
產(chan) 品分類
PRODUCT CLASSIFICATION
更新時間:2013-12-17
瀏覽次數:1623 人力資本是取之不盡,用之不竭,具有zui大的倍增放大效應的戰略性資源,我們(men) 力求將人力資源發揮到zui大的潛能。
一、廣招人才。我們(men) 打破地域界限,建立了合理的流動用人製度,員工有70%來自全國各地。現階段,根據企業(ye) 發展的經營戰略需要,我們(men) 定向定位,著力培養(yang) 內(nei) 外貿急需人才,為(wei) 進一步拓展市場並與(yu) 之接軌所需的各層次知識型人才,作夯實的基礎工作。
二、培養(yang) 人才。公司求賢若渴,也重視對職人才的再教育,所以對外聘的或者原生產(chan) 企業(ye) 的員工進行常規性的培訓及特殊技能培訓。培訓員工,一方麵是滿足員工成才的正當需求。過硬的業(ye) 務知識和知識水平是員工素質的組成部分,也是員工為(wei) 企業(ye) 創造效益的基礎。另一方麵,培訓已成為(wei) 一種有效的激勵機製,更是一種極其見效的做法。如今跳槽或是就業(ye) ,很多人就將公司是否會(hui) 提供培訓機會(hui) 作為(wei) 選擇加盟的一個(ge) 條件。再者“三尺之內(nei) ,必有芳草”,通過培訓,可以發現人才,錘煉人才。而且在培訓過程中,能培養(yang) 員工忠誠度,使企業(ye) 這個(ge) 集體(ti) 更具有戰鬥力、向心力、凝聚力,使員工與(yu) 企業(ye) 同甘共苦,風雨同舟。
在培訓方式上,在以內(nei) 培訓為(wei) 主的情況下,走產(chan) 、學、研相結合的道路,與(yu) 北京大學、武漢大學、江南大學等大專(zhuan) 院校合作,將內(nei) 部有發展前途的員工送入上述高校培訓。曆經十幾年培訓人才的積累,目前,活躍在鴻達天矩管理高層及產(chan) 品開發一線的一批技術骨幹有絕大一部分就是送出去培養(yang) 的人員。
三、激勵人才。在實踐工作中,通過對員工的心理、行為(wei) 及思想動態的研究,總結出廠目標激勵、物質激勵、尊重激勵、榜樣激勵等激勵方式,在人才不同需求層次上作文章,使人盡其才,才盡所用,使員工在享受工作,而非為(wei) 了工作而工作。
公司通過職業(ye) 設計調動員工的工作熱情,讓每個(ge) 人至少對其工作的一部分有高度興(xing) 趣;讓資訊、溝通及回饋管道暢通無阻:讓員工參與(yu) 對他們(men) 有利害關(guan) 係事情的決(jue) 策:增加學習(xi) 、成長及負責的機會(hui) 等等。
建立起完整的報酬體(ti) 係。公司對生產(chan) 工人、銷售人員、科技管理人員,據不同情況采取不同分配模式。如實行對生產(chan) 工人計件,科技管理人員股權激勵機製,營銷人員采取“上不封頂、下不保底、優(you) 勝劣汰”的競爭(zheng) 機製等。現在在公司內(nei) ,員工可以拿到一部分屬於(yu) 現金的收入,包括基薪、補貼和獎金及一部分保障性、福利性的收入。在這樣一套完整的報酬體(ti) 係的支撐下,人力資源的優(you) 化機製也有了相對的科學性,不僅(jin) 可以留住的核心員工,使人才的付出和回報成正比,在保證人才的合理配置時,公司采取調查了解,掌握資料,精心篩選,認真試用及適者留,不適者辭的辦法,這從(cong) 製度上保證傑出新人的脫穎而出。
四、使用人才。我們(men) 建立各項機製,大膽啟用人才。通過多種方式,不拘一格使用人才,培養(yang) 了一批綜合素質全麵過硬的管理者。
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